广西民族师范学院学报

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中国边疆学

  • 循吏文化视野下赵翼诗文中关于南部边疆民族地区治理的思想及其行动考析

    唐华清;黄红涛;

    赵翼在镇安知府任上,用大量诗文记录个人行程、日常行事、见闻感悟,表达自己思念故人和对边关异域风情的特殊情感,赵翼还书写其赴滇缅边境赞画军事的所见所闻、所感所思,可谓无事不诗、无日不诗,其诗堪称“诗史”。梳理赵翼在南部边疆任职期间所写的诗文,可以看出其富有强烈的边患意识与历史使命感,以及治理边疆的政治胆略与智慧,饱含对南部边疆壮美河山的热爱之情,展现出古循吏之风。

    2024年05期 v.41;No.156 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1715K]
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  • 古代中越关系视域下的广西龙州

    张金莲;

    中越之间的交通联系古已有之,作为边境重镇的龙州,在古代就是中越往来的交通要道,还是中越两国经济贸易的重镇。从古代中越交往的视角,梳理龙州在各朝代的发展建设,探析龙州在中越关系中的历史地位和作用,可为现今龙州在奋力推动边疆地区民族工作高质量发展方面提供历史借鉴。

    2024年05期 v.41;No.156 7-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1775K]
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南方民族研究

  • 民族交往交流交融视域下左江花山岩画的文化阐释与遗产传承

    向建华;韦茂斌;

    从民族交往交流交融的视角研究左江花山岩画契合时代语境。不论是左江花山岩画的本体意象,还是其与云南沧源等岩画的比较,抑或是花山岩画蕴含的历史记忆和相关文献记载,以及岩画作画传统的消失,都体现了民族交往交流交融的历史和事实,左江花山岩画见证了左江流域融入中国大一统格局的历程。新时代对岩画等文化遗产的解读要承担赓续中华文脉的历史使命和铸牢中华民族共同体意识的现实需求。

    2024年05期 v.41;No.156 13-18+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K]
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文学桂军点将台“宋先周”论

  • 乡土叙事和记忆重构——论宋先周散文集《朝着幸福的方向奔跑》的艺术特色

    欧造杰;

    宋先周近期出版的散文集《朝着幸福的方向奔跑》,记录了作者的成长、工作与生活经历,代表了他散文创作的主要成就和水平。散文集具有鲜明的艺术特色:聚焦乡土生活的记忆重构,流露出真挚朴实的感情,运用了灵活的结构和多种表达方式,叙述的语言生动流畅和耐人寻味。论文从乡土叙事的角度去分析散文集在记忆重构中所体现的深厚情感和艺术魅力。

    2024年05期 v.41;No.156 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1705K]
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  • 大山、自然与靠近的幸福——评宋先周《朝着幸福的方向奔跑》

    赵牧;吴佳怡;

    《朝着幸福的方向奔跑》是宋先周最新的散文集,其中的作品虽然跨越漫长的时间,但是它们聚焦于家乡深处记忆,作者一再充满深情地回望自己的出生、求学、工作、婚恋等方面经历,娓娓叙写了父母之于子女的亲情。并结合自然之景和个人际遇,把个人在前进路途中的疑惑、迷茫和醒悟当作主题,在一以贯之的深情中又精粹出隽永不变的人生哲理。而其间的极致奥义,就在于一遍遍地回溯,在回忆的沉思中汲取幸福的灵感。

    2024年05期 v.41;No.156 24-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1723K]
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经济与社会

  • 社会变迁与生存选择:民间技艺的沿与革——文化记忆视域下贵州花溪苗绣的存续研究

    韦柳相;

    苗绣是苗族人民传承文明的艺术表现形式,是他们与社会的对话方式,也是我们破译苗族民间文化的工具与媒介,具有承载当地文化记忆的功能。当前,时代发展速度加快,现代文化越来越发达,人们的审美趣味和价值观念在不断变化,民族服装的市场被不断挤压,民族刺绣工艺逐渐淡出大众视野,苗绣手艺人的数量也随之减少,这项传统技艺正快速流失,引发各界广泛关注。文章以文化记忆视域为背景,以贵州花溪苗绣为讨论对象,运用口述史研究方法,通过与苗绣国家级传承人王启萍的对话,理解苗绣在文化记忆视域下的特殊意义,探讨在社会发展进程中民间技艺该如何调适,该何去何从。

    2024年05期 v.41;No.156 32-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1723K]
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  • 民族地区大学生基层就业现状与优化对策研究——基于广西民族师范学院的调查

    梁木梅;赵琴;王倩;

    引导民族地区大学生到基层就业不仅是响应党和国家的号召,也是促进民族地区经济社会稳定发展的重要手段。文章以广西民族师范学院为例,对在校生和已在基层就业的部分毕业生开展调查研究,针对基层就业制度需进一步完善、高校基层就业宣讲普及不到位、大学生的基层就业认知程度有待提高等困难,提出持续加大基层就业激励力度,推动政府部门各项政策落地见效;全面加强高校基层就业平台建设,大力提升各项工作机制服务效能;持续提高毕业生就业思政工作质量,引导调整个人职业理想目标等优化对策,提高基层就业对民族地区大学生的吸引力,引导大学生主动扎根基层、服务基层。

    2024年05期 v.41;No.156 40-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 2016K]
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语言与文学

  • 历代汉字“子母观”发展脉络探微

    吴芳;汪诗语;

    郑樵最早系统地提出“子母观”的思想,以象形和指事为汉字发展之源,认为形声、会意等由二者孳乳而来,其过程如同由母生子,故以此喻汉字相生的孳乳关系。后世学者多效其观,借“子母观”对六书次序、字原以及汉字孳乳衍生的层级等问题进行阐发。廓清聚讼纷纭的现象,对绵亘千年的汉字“子母观”科学体系和历时演变进行全面总结和全新阐发,有裨于为汉字源流理论发展提供缩微研究拓益。

    2024年05期 v.41;No.156 49-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1958K]
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  • 《广州谜语第一集》之谜语琐论

    韦亮节;

    《广州谜语 第一集》是民国时期重要的语言文化资料,但罕有研究专门探讨其谜语。分析该书中谜语的书写样态发现,各谜面所含分句数量不同、各分句用字不等、修辞手法多样;谜底根据数量可分为单面谜与复面谜,根据性质可分为事谜与物谜。谜语中夹杂着诸多粤语文字,展现理据不一的粤语字与独具地域魅力的粤语词。通过分析谜语对相关事物的描摹,可体察广州乃至岭南地区动植物、生活器物、经济贸易、民间信仰等方面的文化。

    2024年05期 v.41;No.156 58-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1780K]
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  • 童年·乡土·时代——论李参天《鸟儿飞过树梢》的三重书写向度

    韦惠文;和丽清;

    《鸟儿飞过树梢》是一部充满温情的儿童文学作品,通过童年、乡土和时代的三重书写,勾勒出儿童在特定时代背景下的成长轨迹与内心感悟。作者李参天首先以书写童年为落脚点,不断回溯个体经验和生命历程,流露出其纯真童心与诗心。其次,书中以原初自然喻指乡土,在对人、事、物的描写中展现了乡土的魅力,进而确立了自我归属,表达了复归自然的心愿。同时,作者利用儿童视角,揭示了真实深刻的历史印记,隐含作者对人性的理解与探索,以及对时代责任的认识与担当。

    2024年05期 v.41;No.156 65-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1710K]
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图书馆服务研究

  • 大数据背景下高校图书馆信息化教学服务平台构建的问题及对策研究

    凌霄娥;肖海清;施阳;

    随着社会的发展,信息技术的进步,大数据技术逐渐走入人们的视野。大数据支持下的大数据平台,也被众多用户使用,给各行各业的技术变革提供了动力。在这样的背景下,高校图书馆的服务应该利用好大数据平台,运用大数据技术,更好地服务于高校的教学。为此,高校图书馆需要构建信息化教学服务平台。但是,基于大数据平台来看,目前高校的信息化服务平台建设还存在问题,需要改进。本文也将基于大数据,对如何构建高校图书馆信息化教学服务平台展开论述。

    2024年05期 v.41;No.156 71-76+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K]
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  • 高校图书馆开展大学生劳动教育的实践与思考

    李霞;

    高校图书馆开展大学生劳动教育具有重要意义且具备天然的优势条件。基于当前高校图书馆开展的劳动教育存在对育人价值的重视不够、内容特色不鲜明、教育对象积极性调动不够等问题,文章从构建科学完善的劳动教育方案、探索分层的劳动教育模式、建立考核评价激励机制等方面提出高校图书馆劳动育人实践策略。

    2024年05期 v.41;No.156 77-81+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K]
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教育教学

  • 高校思想政治理论课过程性评价的现状与反思

    马丽;邵睿聪;

    科学有效的过程性评价是实现思政课教学优化的关键环节。思政课教学改革已有较长历程,其中教学评价改革出现多元且多样的评价理念和模式。思政课教学的过程性评价是否科学有效并具有可持续性是需要经过反复实践、反思和不断检验的。文章就高校思政课过程性评价的现状进行调研梳理并进行总结与反思,以期为高校思政课教学质量的提升提供有益的参考。

    2024年05期 v.41;No.156 82-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K]
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  • 铸牢中华民族共同体意识视域下民族院校中国古代文学史课程教学改革路径探析

    张啸;郭丽娜;

    随着中华民族共同体意识的不断强化,民族院校的教学改革日益受到关注。中国古代文学史课程作为民族院校的重要课程之一,对于培养学生的民族认同感和文化自信具有重要意义。然而,当前该课程教学中存在一些问题,如教学目标和教学内容尚未统一、学生学习兴趣较低、教学效果有待提升、忽视中国古代文学史课程的当代价值等,这些问题制约了教学质量的提高。基于此,文章主要分析在铸牢中华民族共同体意识视域下,对民族院校中国古代文学史课程进行教学改革的有效路径,以期提高教学质量,培养更多具有中华民族共同体意识的人才。

    2024年05期 v.41;No.156 90-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K]
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  • 人工智能赋能诗歌写作教学探赜

    孙召玲;丁秋博;

    在当代教育领域中,人工智能技术的引入为诗歌写作教学注入了新的活力。文章探讨了人工智能作为一种创新工具,如何促进教学方法的革新,丰富学生的情感表达,并拓宽艺术构思空间。通过人工智能的辅助,学生能够更深入地挖掘和表达个人情感,从而在诗歌创作中实现情感的多维展现和艺术性的提升。此外,人工智能在诗歌创作的后期修改润色阶段也显示出其独特的价值,为学生提供了创意灵感和具有针对性的优化建议。

    2024年05期 v.41;No.156 97-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 2107K]
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  • 新文科背景下高校财务管理专业复合型人才培养模式研究

    秦伟娜;

    新文科建设是应时代之需、国家之需、社会之需、教改之需而生发的系统性教育创新。在新文科建设背景下,财务管理专业复合型人才培养模式的构建与优化,源于国家政策的内在要求、科技创新的现实需要、社会发展的驱动发展、教育改革的迫切需求。基于此,文章提出以立德树人为核心、跨学科融合、创新技能培养、实践导向教学和服务新质生产力的构建原则,提出构建“一核心四段三面四融合”财务管理专业复合型人才培养模式,旨在培养具备综合素质、实践能力和创新精神的高素质复合型财务管理人才,推动教育与财会行业的深度融合与发展。

    2024年05期 v.41;No.156 103-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1953K]
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  • 社交媒体环境中大学生社会主义核心价值观认同教育研究

    黄惟一;

    新时代大学生生活和成长在网络时代的社交媒体环境中,社交媒体既为大学生社会主义核心价值观的认同教育带来了新机遇,又带来严峻挑战。通过提升认同主体媒介素养、创新认同内容传播方式以及完善认同机制和制度建设等,可使社会主义核心价值观的传播更生动、更系统,也更容易被大学生群体理解、认同和接受,再加上引导大学生对社会主义核心价值观予以践行,将有利于立德树人等教育目标的实现。

    2024年05期 v.41;No.156 111-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1711K]
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